Τα παιδιά με αυτισμό με τρομερές επιδόσεις στα επιτραπέζια παιχνίδια
Ο αυτισμός είναι μία αναπτυξιακή διαταραχή, η οποία επιδρά σημαντικά στις κοινωνικές και επικοινωνιακές ικανότητες του παιδιού. Αυτό έχει ως συνέπεια τα παιδιά με αυτισμό να αποφεύγουν παιχνίδια τα οποία ζητούν από εκείνα φαντασία, αλληλεπίδραση και υιοθέτηση ρόλων και να ασχολούνται με αντικείμενα τα οποία τους επιτρέπουν μέσα από μονότονες και στερεοτυπικές κινήσεις να απορροφώνται σε ένα δικό τους κόσμο.
Τα επιτραπέζια παιχνίδια μπορούν να είναι μια χρήσιμη και διασκεδαστική δραστηριότητα για άτομα με αυτισμό, καθώς μπορούν να βοηθήσουν στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, στην ενίσχυση της συγκέντρωσης και στην εκμάθηση κανόνων και στρατηγικής. Επιπλέον, μπορούν να προσφέρουν ευκαιρίες για αισθητηριακή εξερεύνηση και ψυχαγωγία. Πιο συγκεκριμένα:
- Τα επιτραπέζια παιχνίδια, ειδικά αυτά που παίζονται με άλλους, μπορούν να βοηθήσουν στην εξάσκηση της εναλλαγής σειράς, της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της διαχείρισης των συναισθημάτων.
- Ενισχύεται η συγκέντρωση και προσοχή στη λεπτομέρεια.
- Τα επιτραπέζια παιχνίδια βοηθούν στην κατανόηση κανόνων και στην ανάπτυξη της στρατηγικής σκέψης.
- Παιχνίδια με διαφορετικές υφές ή ήχους, προσφέρουν αισθητηριακή διέγερση και βοηθούν άτομα με αυτισμό να εξοικειωθούν με ερεθίσματα.
- Τα επιτραπέζια παιχνίδια μπορούν να προσφέρουν ευχάριστες στιγμές και να μειώσουν το άγχος, ειδικά όταν παίζονται σε ένα οικείο περιβάλλον.
Καλό είναι οι γονείς παιδιών με αυτισμό να επιλέγουν παιχνίδια τα οποία από τη μία να αρέσουν στα παιδιά τους, ενώ παράλληλα από την άλλη να μπορούν να τα εμπλουτίσουν με κινήσεις, ήχους και εκφράσεις συναισθημάτων, στοιχεία τα οποία μπορούν να βοηθήσουν στην εκμάθηση σημαντικών κοινωνικών δεξιοτήτων. Επιλέξτε παιχνίδια κατάλληλα για την ηλικία και το επίπεδο δεξιοτήτων του παιδιού ξεκινώντας με απλά παιχνίδια και καταλήγωντας σε πιο σύνθετα. Δώστε σαφείς οδηγίες και ενθαρρύνετε την ενεργό συμμετοχή και την αλληλεπίδραση. Τέλος, μην πιέζετε το παιδί να παίξει με το ζόρι.
Υπάρχουν πολλών ειδών επιτραπέζια παιχνίδια, όπως:
- κύβοι/κάρτες (αναγράφονται πάνω εικόνες, αριθμοί και γράμματα, βοηθούν στην εκμάθηση της σειροθέτησης στοιχείων και της δημιουργίας ιστοριών με αρχή – μέση – τέλος),
- τα playmobil βοηθούν στο συμβολικό παιχνίδι και προκαλούν ιδιαίτερη ευχαρίστηση,
- παιχνίδια μνήμης όπου τα παιδιά καλούνται να βρουν ζεύγη καρτών τα οποία να απεικονίζουν το ίδιο αντικείμενο. Τα παιχνίδια μνήμης βοηθούν στην εξάσκηση της μνήμης και της αναγνώρισης εικόνων ή αντικειμένων.
- παιχνίδια αντιστοίχισης που βοηθούν στην ανάπτυξη της οπτικής διάκρισης και της ταξινόμησης.
- παιχνίδια συνεργασίας που ενθαρρύνουν την ομαδική εργασία και την επίτευξη κοινών στόχων,
- παιχνίδια στρατηγικής που ενισχύουν τη λογική σκέψη και την ικανότητα λήψης αποφάσεων,
- τα παζλ (για τα οποία θα μιλήσουμε παρακάτω εκτενέστερα).
Τα παζλ με έντονα χρώματα και διαφορετικές εικόνες βοηθούν στην εκμάθηση αφηρημένων δεξιοτήτων σκέψης, ενώ παράλληλα το παιδί μαθαίνει να μοιράζεται και να περιμένει τον άλλο, όταν ενώνει τα κομμάτια ομαδικά. Η ένωση των κομματιών μεταξύ τους ή η τοποθέτηση των παζλ σε ενσφηνώματα βοηθούν επίσης τη λεπτή κίνηση του παιδιού.
Σε κάποιες περιπτώσεις αυτισμού, τα παιδιά δείχνουν μια ιδιαίτερη προτίμηση για τα παζλ και τη ταξινόμηση (σε συγκεκριμένες θέσεις) σχημάτων. Στην διάρκεια επίλυσης ενός παζλ, ο εγκέφαλός μας πρέπει να “ταιριάξει” τρία κύρια στοιχεία της τμηματοποιημένης εικόνας – το σχήμα κάθε κομματιού, το χρώμα των γειτονικών κομματιών και τον τελικό στόχο που είναι η γενική εικόνα.
Αυτή η διαδικασία, λοιπόν, φαίνεται να ολοκληρώνεται απίστευτα γρήγορα σε κάποιες περιπτώσεις αυτιστικών ατόμων. Ενίοτε, μπορούν να λύσουν παζλ 500 ή 1000 κομματιών σε ελάχιστο χρόνο. Μοιάζει σαν το παιδί να επιλέγει σχεδόν αυτόματα τα κομμάτια από τον σωρό και να τα τοποθετεί στην σωστή τους θέση.
Εξήγηση αυτής της ιδιαιτερότητας αποτελεί η υπόθεση της εγκεφαλικής επεξεργασίας από τα αυτιστικά άτομα στοιχείων, τα οποία ο νευροτυπικός εγκέφαλος δεν μπορεί ή δεν μπορεί γρήγορα να επεξεργαστεί, με αποτέλεσμα να μην είναι δυνατή μια παρόμοια επίδοση ταχύτητας από μη-αυτιστικά άτομα.
Εκτός από την ταχύτητα ολοκλήρωσης ενός παζλ έρχεται μια έρευνα να μας διαφωτίσει πάνω σε μια άλλη υπόθεση, η οποία είναι ότι η ενασχόληση με επιτραπέζια παιχνίδια και η προτίμησή τους είναι μεγαλύτερη σε άτομα στο φάσμα του αυτισμού σε σχέση με μη-αυτιστικά άτομα.
Αυτή την υπόθεση διερεύνησε η ερευνητική ομάδα από το Πανεπιστήμιο του Πλίμουθ και το Πανεπιστήμιο Edge Hill στο Ηνωμένο Βασίλειο. Η ομάδα διεξήγαγε 5 ξεχωριστές αναλύσεις για να εξετάσει πόσο δημοφιλή είναι τα επιτραπέζια παιχνίδια στα άτομα του φάσματος του αυτισμού καθώς και το είδος της εμπειρίας που τους προσφέρουν. Συγκεκριμένα σε μια έρευνα σε 1.603 παίκτες, το 7% ήταν αυτιστικοί, αν και οι αυτιστικοί αποτελούν περίπου το 1% του συνολικού πληθυσμού.
Σε συνεντεύξεις που ακολούθησαν τον ερευνών, τα άτομα με αυτισμό δήλωσαν ότι μέσα από τα επιτραπέζια παιχνίδια μειώνουν το κοινωνικό άγχος τους.
Οι ερευνητές υποστηρίζουν ότι η μελέτη παρέχει περισσότερες πληροφορίες που αποτελούν αποδείξεις του τρόπου με τον οποίο τα αυτιστικά άτομα βυθίζονται σε ενδιαφέροντα που παρέχουν μια αίσθηση επίτευξης και προβλεψιμότητας. Τα επιτραπέζια παιχνίδια αποτελούν παράλληλα μια πρόκληση αλλά και μια πηγή δύναμης για τα άτομα με αυτισμό.
Οι ερευνητές εξέτασαν επίσης μικρές ομάδες αυτιστικών ατόμων καθώς έπαιζαν επιτραπέζια παιχνίδια ανακαλύπτοντας οφέλη όσον αφορά την οικοδόμηση ανεξαρτησίας και αυτοπεποίθησης μεταξύ των παικτών, καθώς και τη βοήθεια στη δημιουργία κοινωνικών σχέσεων.
υπηρεσίες λογοθεραπείας στο καλύτερο κέντρο θεραπειών στην Αθήνα
